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第8章 发书用嘴发呀?把嘴都给我闭上!

作者:江山无恙

“吕洞宾一路上历尽千辛万苦,终于找到了苟杳的府邸。”


“苟杳对吕洞宾家遭大火的事非常同情,并热情招待他,可就是不提帮忙的事情。”


同学们:“……”


苟杳真的不打算帮吕洞宾吗?


“一连住了一个多月,苟杳一分钱也没有给吕洞宾。”


“吕洞宾仰天长叹:人情薄如纸,一阔脸就变,滔滔然天下皆是也!”


“吕洞宾一气之下,不辞而别!”


吕洞宾彻底心寒!


当初你苟杳穷困潦倒,我不嫌弃你,和你义结金兰,让你住在我家,让你在我家好好读书,你这才得以考取功名!


如今,我家中遭逢变故,你竟如此这般?


罢了!


罢了!!


罢了!!!


“吕洞宾回到家乡,老远就看见自己家的破茅屋换成了新瓦房,大为诧异。”


“自己离家,子幼妻弱,怎能大兴土木?”


谁给他们家盖的房子呀?


他才离家多久啊,家里怎么就生了这么大的变故?


“吕洞宾走近家门,更是惊得三魂丢了两魄。”


“这大门两旁怎么贴了白纸???”


“这是,家里死了人?”


同学们:“!!!”


“!!!”


“!!!”


谁死了???


如果吕洞宾家死了人,那么,吕洞宾可会恨苟杳?


“吕洞宾慌忙进屋,看到屋里停着一口棺材,妻子披麻戴孝,正在嚎陶大哭。”


“吕洞宾又愣住了,她为哪个戴孝?”


吕洞宾将家中还尚在的长辈在脑海中想了个遍,然后,才小心翼翼的换了一声娘子。


“吕洞宾:娘子。”


“娘子回头一看,惊恐万状,颤抖地叫道:你,你是人还是鬼?”


“吕洞宾更觉诧异:娘子怎出此言?我好好地回来了,如何是鬼?”


“娘子端详了半天,才敢相信真是吕洞宾回来了,说:哎呀!当真吓死我了!我不是在做梦吧!”


同学们:“???”


“???”


“???”


这是什么情况???


他们觉得,自己的脑子有点儿人不够用了!


“原来,吕洞宾离家不久,就有一帮人来帮他盖房子,盖完了房子就走了。”


“前天中午,又有一帮人抬来一口棺材,说是吕洞宾在苟杳家病死了。”


“妻子一听,天塌地陷,哭得死去活来。”


“今天正哭着,不想吕洞宾竟回来了。”


“吕洞宾心下明白,这肯定是苟杳玩的把戏!”


“吕洞宾气的啊,操起一把利斧,狠劈棺材!”


“咔嚓一声,棺材劈开了,里面竟全是金银财宝,还有一封信。”


同学们:“???”


一棺材金银财宝?这又是什么操作???


信上又写着什么???


“吕洞宾展开信,读道:苟杳不是负心郎,路送金银家盖房,你让我妻守空房,我让你妻哭断肠。”


同学们:“……”


“吕洞宾如梦初醒,苦笑一声:贤弟,你这一帮可帮得我好苦啊!”


同学们:“……”


“从此,吕苟两家倍加亲热。”


同学们:“……”


“……”


“……”


这故事发展,小说都不敢这么写啊!


“这就是【苟杳吕洞宾,不识好人心】的典故由来。”


“因为【苟杳】与【狗咬】同音,传来传去竟成了【狗咬吕洞宾,不识好人心】。”


“故事讲完了,大家喜欢听吗?”严旭笑着问道。


“喜欢!”


同学们拼命喊道,讲故事,这可比做卷子、检查背诵默写古诗词、文言文有趣儿多了!


“好,既然大家对这些典故有兴趣,那么,以后老师会多找一些机会,多给大家讲一些典故背后的故事。”


“让大家在学习课内知识的同时,也能掌握更多的课外知识,并且,收获快乐!”


同学们听到严旭这样说,兴奋的眼睛里面全是星星。


这样的语文老师,他们喜欢!!!


语文这门学科,看似是所有学科中比较简单的一门,实际上,它并不简单!


初中的所有学科,考试前怒刷几套卷子,狠狠地背一下知识点,都有可能多考几十分。


但独独语文不行!


语文是没有考纲的,课内知识学完,你也拿不到高分。


语文卷子上的文言文,阅读理解,作文题目,这些高分的大题,永远都是你没见过的,而不是课本上学过的。


跟其他科目相比,语文的知识点真的太多了,你不仅要学课内的,你还要学课外的,你一样没学到位,你就拿不到高分!


所以,在课堂上适当的讲一些课外知识,绝对不是浪费时间,而是必要的知识延伸!


鼓掌!


鼓掌!!


鼓掌!!!


“至于现在,咱们先把刚刚搬回来的书发下去。”严旭看了看讲台上刚刚搬回来的新书,道。


学生:哇,太好了,发新书了!


学生:我要挑一本最新的!


……


“从前往后传,一人一本,传到最后谁没有告诉老师。”


学生:这新书还挺好闻!


学生:哎呀,我这本怎么翘边了?我要去换一本!


……


“书发到手里面之后,先把班级姓名写上。”


学生:在封面写上名字,再在书隐蔽的地方写上名字,最后,再在这里做一个标记,这样就不怕丢书了!


学生:这名字已经写了一会儿了,应该干了吧?


学生:嘶~手贱!手贱!!手贱!!!


……


“书已经发到手的同学,可以简单的翻一下,看看有没有漏印、错印页。”


学生:唉,你找到漏印页了吗?


学生:没找!


学生:那你在这儿翻什么呢?


学生:我看看这学期一共有几篇文言文和古诗要背!


学生:我先去把书里面的小说给看了!


……


“发书用嘴发呀?把嘴都给我闭上!”


学生:嘘,老师发火了,小点儿声,小点儿声!


学生:有什么可害怕的,又不是只有咱讲话,那么多人讲话呢!


……


“靠窗、靠门的同学,把门窗关上,别影响其他班同学上课!”


学生:哎呀,热死了,关什么窗啊!


……


“还有谁没有书?站起来我看看!”


学生:老师,我没有语文书!


……


“班长,你去别的班问问,看看哪个班剩语文书了。”


班长:啊?好吧!


虽然严旭已经让大家闭嘴了,但,似乎并没有太大的效果。


教室里面,依然吵吵嚷嚷,吵的严旭脑壳疼。


看着吵吵嚷嚷的学生们,严旭脑瓜子一转,故意阴阳怪气儿的说道:


“这时候就能看出来哪些是会学习的,哪些是不会学习的。”


“书都发到手里了,人家会学习的,已经开始自己预习了。”


“不会学习的,还在那儿唠的挺欢!”


学习:预习?谁不会呀!


学生:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑!


学生:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方!


听着学生们从吵吵嚷嚷的聊天,变成现在的大声朗读新学期诗词,严旭无声的勾了勾嘴角。


小样儿,还治不了你们了!



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