贺宇跟小邓在女教师小李的教室外面谈论完后。
贺宇感到，应该让小李老师赶快去照看她的孩子，
小儿肺炎可不是一般的病，
再说，人心同然，谁不对自己的孩子牵挂？
不应该再让她继续上课。让她赶快去照看的孩子。
他就走进教室，跟学生说；“同学们！李老师小孩患重病，
正在医院打吊针，
为了让李老师去看护他的小孩，
我来代替她，让你们自己进行复习或预习。”
同学们一听贺宇说，就不约而同的说：“李老师！
你赶快去看护你的小孩吧我们会直觉的进行复习，”
李老师说；“谢谢贺副校长和同学们的关心！
等下自习课后我再走，”
同学们齐声喊道：“李老师
你快走！
小孩病重要紧！”
李老师被学生的行为感动的流下眼泪。
贺宇就对李老师说：“你的小孩病重，同学们的呼声，你应该听起。
这可不是一般的声音。
这是你平时对学生认真教学。爱护的结果。
我都受感动！
快去吧！
这节早自习课，不算你迟到和早退。”
李老师一听贺副校长这么一说，边走边抹眼泪。
贺宇对李老师的这种关心，，一传十、十传百，几乎全校老师都知道。
大家纷纷夸赞他；
有的说；“贺副校长，真是一个好领导。不但不算李老师迟到，而且还帮他代课，让她赶快去医院看护小孩，”
“是呀！我来一中十多年，从来没有看到那个领导像他这样做。
我有一次小孩生病了，来迟到了一分钟，不但挨批评，照样扣我的钱。
一点人性都不讲。一个女教师说。
“贺副校长的这种管理方法，就叫人性化管理，非常得人心，
这种做法，没有那个领导做得到。”一个老教师说。
“贺副校长确实会为人处世，他的这种做法，让我们非常感动，
大家今后争取全年没有一次迟到的现象出现，
以免又让贺副校长为难。”一个年轻教师说。
政教主任小张得知贺宇对李老师的关心、照顾，他就对贺宇说：“你对李老师的这种做法，你听到老师们对你有什么反映和看法？”
贺宇惊奇的问；“听你这么一说，难道他们对我的做法非常不满吗？”
小张说：“不但不满，而且非常强烈！
你想不想听听？”
“我洗耳恭听!
你就说吧！”贺宇急着问。
“告诉你，大家说你只关心别人，不关心自己，
李老师的娃娃病了，来迟到了，你不但不算她迟到，而且还帮她代课。
好多女老师都被感动的流下眼泪。
你说，你的这种做法，反映强不强烈？
我真佩服你！
一中从来没有那个领导做的事，让这么多的女教师被感动的流下眼泪的事。
只有你！”小张说。
贺宇一听，就说：“原来如此！
我以为，我闯下什么大祸了。让你大惊小怪！
这么大一点小事，何必这么张扬？
要是有心脏病的人，真要被你吓死了！
若不是你也跟着煽风点火，根本不会出现这种现象。”
小张不客气的说；“你说我跟着煽风点火、
如果我真的跟着煽风点火，就不是这种场景了！
就要有不少的家属都会找上你的办公室来，要好好感谢你。
真是；
对一个女教师的关心，
却一石激起千层浪。
大家纷纷赞扬夸赞，
在一中从未出现这种场景。
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