第一章、所以，历史的意难平是什么？

华京大学。

“我们脚下的这片大地时常被我们称为华夏大地。”

“华夏大地五千年的历史，始于炎黄，华夏大地有了主体。两千多年前。始皇帝一统六合有了现如今大一统的华夏。”

“五千年波澜壮阔的历史，写下了无数风流人物的一生，随后又将他们转手埋进了历史尘埃里。”

“我们的历史书太小了，一页纸写不尽他们的一生，我们的历史书又太大了，书写了我们上下五千年的璀璨历史。”

“历史书上写下了无数风流人物的一生，每每拿起历史书，我们总能读到那些历史的意难平！”

“但是，历史的意难平是什么呢？”

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“是那位百战百胜的将军，一生未尝败绩，却死在了一场自己从未参与过的战争。”

“是天生富贵，年少成名，勇冠三军，最后却死在了他最好的年纪的少年战神。”

“是出生未捷身先死，鞠躬尽瘁死而后已，只为报那三顾之恩的那位千古丞相。”

“是‘我计不成乃天命也！’自知不能实现丞相遗愿，引剑自尽，抱恨而终的大汉最后一位大将军。”

“是为文章不立稿，以忠义死睢阳，本是一介文官，却成挽救大唐的名将，一人当万军，最后却成了被千夫所指食人的恶魔。”

“是百战百胜的武圣人，一心精忠报国，打赢了敌人的铁骑，却输给了昏君的猜忌和奸臣的陷害，最后只留下‘天日昭昭，天日昭昭’的八字绝笔。”

“是自古文无第一，武无第一，可是文无全才第一的时代第一天骄，一心战场，却被时代逼成了时代第一词人，最后只能发出‘可怜白发生’的感叹。”

“是人生自古谁无死，留取丹心照汗青，伶仃洋上大宋王朝最后的孤勇者。”

“是粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间，拯救了他的国家，却救不了他自己的那个国士。”

“是苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，为国硝烟二百三十八万斤，却被流放六千四百一十里，华夏最后一位戴罪的功臣。”

....

“是山有扶苏，隰有荷华，陌生人如玉，公子世无双的大秦嫡长子，却死在了一份矫诏下。”

“是武帝长子，性格仁慈宽厚，温和谨慎，为政以德，却被逼迫谋反，死于逃亡之中。”

“是继承皇业，总览乾坤，年少得志，聪颖过人，却因为腿疾自暴自弃，谋反死于流放的太宗长子。”

“是少年理政，仁慈宽厚，实现仁政，威望最高。史上最强太子，被明太祖赋予厚望，却最终没能登上皇位懿文太子。”

....

“是‘吾弟当为尧舜’王朝唯一的继承人，励志做一个中兴之主，奈何天命不在，最后做了亡国之君，却也做到了君王死社稷的汉家最后一位天子。”

“是临危受命，挽大厦于将倾，渐开大明中兴之势，奈何惨遭夺门，死后不得入皇陵的中兴天子。”

“是担任二十几年太子，为父打造盛世，‘受命于天，既寿永昌。’想让天下人都吃饱饭穿上衣，却只做了十个月皇位的十月天子，千古仁宗。”

“是华夏最后一个大帝，五出漠北，盛世著书，七下西洋，却是在穷尽一生只为弥补自己得位不正的过错。”

“是五代十国第一圣君，十年平天下，十年养百姓，十年致太平，可是奈何上天却只给了他三年的时间。”

“是前半生英明，后半生昏庸，打造大唐最强盛世，却又将大唐拉入万丈深渊的千古半帝。”

“是皇室后裔，半生漂泊，一生都励志要兴复汉室，最后却为了情义搭上了整个国家，却被人骂做假仁假义的仁义之君。”

“死开天辟地第一人，扫六合，书同文，车同轨，统一度量衡，修万里长城，南征百越，奠华夏万世之基却被后世骂了两千多年的千古一帝。”

“同学们，所以你们心中历史的意难平究竟是什么？”

华京大学历史系。

李凡是历史系的一名学生也是一名历史的忠诚爱好者。

听着讲台上教授叫着华夏的意难平人物。

李凡不知为何想起这些任务李凡的心里就一阵心痛。

教授说的那些历史人物。

他们要么品德高尚为后人所敬仰，要么功绩斐然对华夏发展产生过深远影响，要么就是拯救过很多人。

可是谁来拯救他们的意难平呢？

就在李凡陷入深深的心痛时。

他的脑海里响起了一道机械声。

【叮，检测到宿主为历史意难平人物心痛不已，最强历史盘点系统觉醒中！】

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