第一章：开局成为一名零零后老师！

第一章：开局成为一名零零后老师！

在一个安逸舒适的办公室内。

江白缓缓抬起头来。

面对这陌生的环境，以及周围陌生的同事。

多少让人有一些费解。

但是很快，江白就反应过来。

他这是穿越了。

而且穿越到成了一个00后实习教师的身上。

原身也叫做江白。

要说他也懂的网文的套路，对于穿越之类的并不陌生。

只不过这一次穿越过来，怎么连个金手指都没有？

江白多少有一些郁闷。

本来就是一个普通的实习教师。

拿的死工资。

这下可好。

接下来只能去教育那些小屁孩了。

要知道现在这帮学生，那玩的可都是自己当初玩剩下的。

想到这里。

江白忽然有一些玩味起来。

既然是当一位教师。

那自己吃过的教训，也绝不能让这些孩子错过。

有句话说得好。

自己淋过的雨，也要让孩子们淋一遍！

正当他琢磨的时候。

领导过来敲了敲门，紧接着点名道：

“江老师，下一节课，有电视台要过来采访，挑中了你的班级作为试点！”

“既然是你的课，你先去班级内活跃一下气氛，配合一下电视台的工作人员。”

“最好是体现出我们学校的崭新风貌出来。”

听到了这番话。

江白跟周围的老师，全都看了过去。

没人想到。

刚刚遇到开学季。

然后电视台的人就过来采访了。

再说江白。

在众人注视的目光下站了起来。

既然是他的课。

那么就得精心准备一番了。

随后，他走到了领导面前，了解了一下。

很快他就搞明白了。

这是一期电视台举办的《走进校园》的节目。

目的也很简单，就是走进校园，然后近距离记录一下学生平日的校园生活。

而节目组的记者，应该马上就要到场了。

当明白这一切之后，江白不由脸色惊讶起来。

要知道他刚准备体验一番老师的身份呢。

没想到这就来了现场观众。

因此。

江白提前来到班级。

他准备先给这些学生打个醒。

来到教室，江白面带笑容。

“同学们。”

“接下来跟你们宣布个好消息，电视台要过来拍摄我们班，到时候都给我安分点！”

听到这番话。

学生们顿时闹腾了起来。

要说电视台，那可有意思多了。

要知道，那样就可以接受采访了。

然后他们又可以畅所欲言了。

也就是在他们闹腾的时候。

电视台的人赶来了。

江白看了过去，发现门外站着一群人，还有各种设备。

随即，立即迎了上去。

“江老师你好，我们是电视台的记者，这档《走进学校》的节目，选中了你的班级进行试点采访！”

一位女记者开口介绍道。

“领导已经跟我打过招呼了，你们先进来吧。”

江白招呼着这帮记者进入班内。

随后。

各种设备架在了班级的各个角落。

与此同时。

这档节目的直播间里。

很多守着的观众，看到了这帮学生。

一个个都感慨了起来。

毕竟他们很多都已经上班了。

也就是平日里摸摸鱼，才能看看直播。

这会儿，也是很想念学校生活。

“这就是青春啊！”

“看看这些学生，一个个都朝气蓬勃！”

“想想我当年，也是这样意气风发！”

“哈哈哈哈，我们都进入社会了，回不去咯！”

“楼上的，或许我们能通过这档节目，重温一下校园的美好生活！”

“……”

对于直播间的观众而言。

他们观看这档节目。

大多都是抱着重温校园生活的念头。

所以他们讲话的时候。

都有一些感慨。

猜测着接下来，也许会重温一遍美好的校园时光了。

随后。

他们也注意到了班内的一位老师。

要说这个老师看起来非常的年轻。

似乎跟他们是差不多的年纪。

要知道他们大多是零零后，也有一些九零后。

而他们小时候也会幻想一下，长大了自己要是去当老师呢？

到底会怎么样去教育这帮学生？

却说这时。

校领导也是走了进来。

紧接着跟记者以及直播间的观众介绍了一番。

“这是我们学校的江白江老师，01年出生，今天刚好21岁，现在是一位实习老师！”

因为这档节目的缘故。

所以说，校领导不仅介绍了江白，然后也是介绍了一番班级的情况。

也就是在他介绍的时候。

直播间内的观众，纷纷惊讶了起来。

他们刚刚还在想，自己小时候梦想就是当老师。

没曾想。

已经有人这么做了。

“卧槽！00后也开始当老师了？”

“哈哈哈，同为01年出生，我已经出社会工作了！”

“看来00后的人已经独自撑起一片天了！”

“能够回到校园重温青春生活，当老师也是一个不错的选择！”

“不知道00后会怎么当老师？”

“……”

直播间的人。

一边惊讶，一边感慨。

毕竟没人想得到，零零后也长大了，然后步入了社会。

也就是在他们感叹的时候。

班级内。

气氛非常热闹。

同学们的好奇心也被激发了起来。

看到这些叔叔阿姨。

他们都觉得今日这一堂课特别好玩！

也就是在他们的期待之下。

江白站在讲台上，面带淡淡的笑容：

“同学们，上课之前，先把你们的作业给老师检查一下！”

........................................................................................................................................................................................................