待孟贺同学转身离开之后，副校长吴江直接率先开口打破了沉默，同时也直接夸赞到了张逸，这次可是好好露了一把脸。
张逸听到夸奖后，第一时间并没有觉得骄傲或者自满，甚至第一时间还是感觉到有些惶恐。
他有些不在乎什么露脸不露脸的，也不怎么在乎会评选到多大的优秀奖。
一直只是希望，用《那年那兔那些事儿》这个动画，来进行视频教学，没有起到不好的效果，同时还能给学生带来一定的认知就行。
所幸大家都能接受，同学们也十分认同。
比起露脸与否，张逸感觉之前那种被认可，获得掌声的时候，才是对他对于《那年那兔那些事儿》这部作品最大的奖励。
因此此时在获得副校长吴江的赞扬之后，张逸则是开口道：“谢谢吴校长，只是希望大家喜欢《那年那兔那些事儿》就好，也希望这一次没有引发什么教学问题。”
原本吴江也是脸上多多少少挂着一点笑容，但是在张逸说到“教学问题”的时候，脸上的笑容十分明显的戛然而止。
因为随着张逸的这句话说出，副校长吴江瞬间回想起来了，张逸在上这节公开课的中途，曾经的的确确是有提到过一些十分“敏感”的内容。
比如首先当着省领导，还有一些直管部门的面，说这一次“省级评奖弄得不咋稳妥，占用了老师正常的上课教学时间”。
同时还说出了“我是老师，不是演员”这样的话。
当然了这句话本身是没有什么问题的，但是很容易戳中很多人的痛楚，已然是摆在明面上得罪人。
还别说中途在公开课期间，张逸还教学生打人，甚至还骂了脏话。
虽然教学生打人，以及说脏话的前因是大家都能理解的，但身为老师，在公开课上有这种表现，的确克制能力差了许多。
因此这个时候，突然听见张逸在说，“没有引发什么教学事故”的时候，副校长吴江一时间也是有些无言。
也不知道应该要怎么回复张逸才算合适，不过副校长看见阶梯教室下方，也是慢慢起身的杨安雄，以及其他领导，一时间也像是想到了什么，于是小声对张逸开口道。
“张老师，今天你的表现非常好，但是后续的事情，你尽量少说点话。我感觉这次你的公开课，应该是没问题的。我先去和龙校长他们应付一下领导，你按照平时状态就行。”
副校长吴江说完之后，脸上便是突然换上了一抹淡淡的笑意，然后朝着杨安雄一行人走了过去。
然后吴江又陪村着杨安雄等领导，慢慢朝着张逸走过来。
杨安雄此时眼眶仍然有些发红，走到了张逸跟前。
“张逸老师，今天我学习了很多啊！”
杨安雄先说出这句话，同时也主动伸出了右手。
张逸也是不卑不亢的第一时间伸出右手，和杨安雄握在了一起，同时也是第一时间开口回复：“领导廖赞了，我今天实在是有些紧张，很多话感觉说错了，而且期间好像也说了脏话，希望没有范什么大错误。”
杨安雄直接摇了摇头：“不服老不行啊！其实原本今天我也不打算来听这一节公开课的。之前《那年那兔那些事儿》送到省里的时候，也只有第一集，不过才七分钟。如果仅仅是这样，我是不会过来的。”
听到这里，张逸眼睛里闪过一丝疑惑，既然不会过来，那现在怎么又过来了？
不过也没有等张逸疑惑太久，杨安雄便是开口进行解释道：“但是我有一位老朋友叫李国恒，他原本有三个推荐名额，但是只推荐了你一个人的课件，同时之后还单独给我打了一个电话，说能通过你的动漫，看出你的热血与情怀。当然了，还有动漫之中的教育意义。”
“所以……来这里之前，我更多的其实是因为卖了老朋友一个面子，期待感反而没这么多。但不得不承认，仅仅是《那年那兔那些事儿》第一集，我个人也认为是十分具有创新，也具有才华的。但不应该有那么高的高度。”
说到这里，杨安雄话锋突然一转，然后继续往下开口道：“但是！当我今天看完了《那年那兔那些事儿》第二集到第四集的时候，我是由心的认为，这部作品绝对算得上是极佳的动漫！”
“无论这部作品是不是教学动漫，都不妨碍它是一部优秀作品！”
“说句不怕丢人的话，看《那年那兔那些事儿》第二集到第四集，我哭了三次。也是这三次落泪，让我学习到了很多东西。”
“小张老师，谢谢你！”
说完后，杨安雄十分郑重的点了点头，再次表示了肯定。
而周围其他领导、老师，听杨安雄说到这里，第一时间都是感觉到一丝意外。
虽然领导、老师们知道，杨安雄估计会对这部作品表示认可，也可能会对张逸表示赞赏，但是没有想到，杨安雄会给到张逸这么高的评价！
要知道，杨安雄可是省级领导，一般能由他给到这种评价的，哪一个不是教导了快二十年的资深老师！
甚至哪怕是许多教了二十年的老师，在面对杨安雄的时候，杨安雄甚至都不可能会给到这种评价！
在场的各位都是成年人，杨安雄明面上是对张逸的才华等等的认可。
但是实际上，则是有一些更深层次东西在里面。
因为在这种时候，此时所有人都已经明白了一件事情。
张逸已经进入了杨安雄的“视线”，并且得到了杨安雄的赏识。
可以毫不夸张的说，在湘省，只要张逸没有范什么原则上或者底线上的错误，张逸在湘省的教师生涯不会有太大问题。
仅仅是这一连串，当着所有领导的面，毫无顾忌的进行表扬话语，足够了！
但是张逸，一心只是想好好体会到老师的感觉，等之后好好享受老师的假期，心思也没有在场的领导、老师心绪复杂。
所以在得到杨安雄的再三认可的时候，张逸更多的则是保持着，一股属于晚辈的谦虚和礼仪，仍然开口淡淡回复：“只希望没有出什么教学事故就好。能让学生们学到东西，收获知识，这节课上得有意义就行。”
得到张逸的回复，杨安雄突然也笑了笑，但适时也像是想到了什么，连忙追问一句：“小张老师谦虚。但我好像想起来一件事情……张老师，请问你真的是历史老师吗？”
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