第五集就不播了吧……
哗~
当张逸说出《那年那兔那些事儿》第五集不播放的时候，阶梯教室里瞬间就是阵阵哗然。
第五集不播了？！
这第五集《游子归》标题他们都看见了，而且前面这几集看下来，大家都感觉得到《那年那兔那些事儿》的“威力”。
看着标题，甚至比较敏感的同学会觉得，如果真的播放了这第五集，会不会又是被虐成狗。
但是对于《那年那兔那些事儿》的认可，以及从刚刚开始的收获，又让学生们不禁忍不住想继续往下看。
因此此时在张逸说到，今天就不播放第五集的时候，一众学生心里面的确有些疑惑且懵了。
所以到底是为什么，就不放第五集了？
这节公开课不是还没有结束吗？
这一想法不仅仅是学生们在疑惑着，听见了张逸说不放第五集的时候，位于阶梯教室第二排的校长龙云刚和副校长吴江，情绪第一时间就绷不住了，恨不得立刻冲过去把张逸的嘴巴给堵上。
“小张老师，求求你少说点话吧！”
“《那年那兔那些事儿》这几集看下来，无论是从动画本身，还是现场反应来看，已经是一个很成功的教学动画了，这个时候就别整幺蛾子了，赶紧播完算了！”
“小张老师！年轻人也要慎重啊！有些话真的不能在场合摆在明面上说啊！”
湘城第二中学的两位校长，内心已经疯狂想要劝住张逸“收一收”。
因为两位校长，已经感觉到张逸似乎是一位“不安生”的主。
其实说是不安生，换句话说，也就是为人太“板正”！
两位校长感觉得到，这位张逸张老师，接下去多多少少要“整点活”了。
此时感觉间隔着这节公开课结束时间，也没有多长了，两位校长只希望一会儿张逸可以安安稳稳的过渡完整节课，不要再出什么岔子。
毕竟哪怕就是现在，两位校长脸上的泪痕也还没有干掉，他们认为只要不出什么大的底线问题什么的，就可以完美完全拿下这一次的公开课！
那省级评奖，就绝对不会有什么问题了！
“小张老师，我们都非常认可你的能力和才华！为了你自己的教师荣誉，也为了湘城第二中学的学校荣誉！你一定要稳住啊！”
两位校长此时都是对张逸寄予厚望。
顺势也是满怀忐忑与希冀的朝向张逸望了过去。
而张逸适时也看出来了阶梯教室里众人的疑惑，嘴角挤出一抹缓和的微笑，然后开口道。
“虽然原本今天的公开课教学计划，是从第2集播放到第5集，但是《那年那兔那些事儿》从第2集到第4集，其实已经算是一个知识点的完成了。这第5集则是有关于下一个新的知识点。”
“如果从公开课的硬性要求来说，的确《那年那兔那些事儿》的第五集要播放出来，才足够半小时。但如果从教学逻辑上来说，《那年那兔那些事儿》这部教学动画之中，有关于抗击鹰酱，支援北棒的剧情就结束了。”
“诸位同学，我能理解你们的心情。但我要说的是，有关于抗击鹰酱，支援北棒战争历史，在《那年那兔那些事儿》之中，可能时长就20分钟左右，但……这段历史……却需要大家花很长很长时间去深刻记忆！”
“一节课，还是一节历史课，我个人是不希望大家去记忆太多内容，这样各位同学会很累，而且印象可能不太深刻。”
“所以……这节公开课的视频动画教学内容就到这里吧。”
张逸话说完，阶梯教室里的气氛，立刻陷入到了两个算是极端的分化状态之中。
如果在不知道，今天的视频动画播放内容，没有《那年那兔那些事儿》第五集的话，到这里，大部分同学肯定不会有什么想法。
但是之前投屏大屏幕上，连《那年那兔那些事儿》第五集的标题都出来了。
结果张老师放出了标题，动画视频内容正片不放？！
同学们只觉得有些心痒痒，想看《那年那兔那些事儿》的下一集，但是又害怕继续看下一集，眼睛再次哭肿。
可是这种刚刚才因为《那年那兔那些事儿》的剧情影响，各种情绪交织从而才平复下来的心情，现在又因为这个“想看不能看”“想看又有点不敢看”的原因，陷入到了一种尴尬氛围之中。
而听到张逸的这番话后，前排的领导、老师，除了两位校长之外，纷纷陷入到沉思之中。
尤其是省级领导杨安雄，对于张逸的话他深以为然的点了点头，然后皱着眉头像是在思考什么。
阶梯教室里的众人思绪各自散发的时候，张逸适时将话题偏正，抓回了这节公开课的主题上。
“各位同学还记得……这节课上课之前，我提到过的，这节课的主讲内容是什么吗？”
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