046：奇迹的创造者

“难以置信，真的是难以置信！”

“两个月的时间，我们阳城一中高三学生，平均总分提高了200分，985达线率已经达到了50%，如果再有一个月的是时间会不会超过70%？”

李东连续的吸气吐气，尽量的让自己镇定下来，但脑海中总是不自觉的想象着一个月后可能更爆炸的高考成绩。

爆炸，绝对更爆炸！

呼呼~~

在场的所有高三老师，即使包括最先知道顾白直播间的张博也是连续的吸气让自己冷静。

但....没有人没有回答李主任的话。

因为他们根本不知道怎么回答。

阳城一中高三学生的成绩进步太快了，也太匪夷所思了。

这一切的一切，已经不能按照常理推测。

至于最终985达线率是否可以达到70%，所有人都不知道，但...即使是现在的50%的985大学达线率，也已经创造了阳城一中历来的所有模拟考、高考的记录。

虽然这一次不是真正的高考，但...这已经有了创造奇迹的兆头。

知识不像其他的，会就是会，不会就是不会，学会了他始终就是你的。

既然这一次所有的学生考了这个成绩，那一个月后的高考也会交出这样的答卷，甚至更好...

至于说高考发挥不好，成绩降低的事情可能发生，但那只是少数的个别个人....

这种情况，对于阳城一中高三年级这个整体，并不会有什么影响。

也就是说，现在的阳城一中高三年级，已经具备了各种创造高考历史奇迹的姿态。

只等着时间来昭示所有人......

“不行，我要将这个消息告诉校长，让他提前做好心理准备。”

“这一次教育局看到我们阳城一中的最后一次模拟成绩绝对要震惊，也绝对询问方法。虽然上一次校长跟他们解释了，但是没有一个人相信。”

“这一次....不知道他们会不会相信。”

说着李东就要抄起了电话，拨通了校长的手机。

虽然现在已经凌晨1点多了，校长肯定已经睡了，但...李东不得不提前给校长打这通电话。

他知道这个统计好的成绩一旦发到教育局那边，他们也绝对会忍不住的询问缘由。

“没错，这一次62个700分以上的，846个600分以上的，这个成绩，绝对会让教育局那边震惊。”

“他们也绝对会询问缘由。”

“所以提前给校长打个电话，让他好好准备一下说辞，看看...是否能够说动教育那边，让我们阳城所有高中都看顾白直播学习。”

张博非常认可李东的做法。

很快电话就被接通了。

“喂~校长。”

电话刚接通，李东直接开门见山：“我们这一次的模拟考试成绩爆炸了，62个700分以上的，846个600分以上的，985大学分数达线率超过50%，而本科达线率更是超过了95%！！！”

电话那头，阳城一中的校长好像还在睡梦中并没有立刻给予李东回复。

不过，也仅仅就在李东话音落下的3秒钟。

一声带着浓浓怀疑的声响从李东的手机传了过来。

“不可能，这怎么可能！”

“62多个700分以上，846个600分以上？这不是天方夜谭么！！！”

对于校长带怀疑的话，李东早有心理准备。

不是亲眼所见，他也绝对不相信这是阳城一中高三年级学生考出来的成绩。

破纪录，这成绩早就破纪录了。

阳城一中成立数百年来，大大小小的模拟考、高考，从来没有一次有10个同学超过700分，更别说那令人恐怖的846个600分以上的同学成绩。

“真的，校长这一切都是真的。”

“我现在就在学校的办公室呢，在场的我们高三年级所有的任课老师也都可以作证。”

一边说着，李东示意所有老师所有老师证明。

“校长，我们都可以作证，这一切都是真的。”

立刻，所有的阳城一中高三年级的所有老师回应道。

电话那头沉默了。

并没有传来校长的声音。

但是所有人，确实听到了校长快速起床穿衣服的声音。

扑通一下，众人还听到了校长与门框撞击的声音。

不过，不等众人询问关心，校长的声音再次传来：“等我，我现在就去学校，我要亲眼看看。”

“我的乖乖，62个700分以上的，学生们吃药了啊！”

“牛，真的牛...”

电话就这样在校长自言自语的惊讶中挂断了。

办公室内，所有人都沉默了，你看看我，我看看你。

虽然现在已经快到了凌晨2点，但...所有人高三年级老师的眼光之中还是流露出满满的兴奋。

“这个‘学习直播间’绝对要爆炸，也绝对藏不住了。”

平静下来的李东，顿了顿喃喃的自语道。

这一次模拟考，阳城一中高三学生爆炸的成绩，李东知道原因，在场的老师们也都知道原因。

虽然在场的老师很难接受顾白教学比他们强，但...事实就是如此。

短短2个多月，200分的平均成绩提升，在场的所有老师没有这个自信可以做到。

想必，大夏范围内也没有哪个老师可以做到。

当然...个别同学，在最后的时刻可以将自己的成绩提高200分，甚至300分，不是没有这种可能。

但....这种同学少，非常的少。

这种同学或许通过自学就可以在高考的最后100天，从200分进步到500多分，甚至600分，这些年老师们也都见过。

他们称这种学生为‘特例’，亦或者说：天赋型选手。

这种学生原本就是天才，只要努努力，提高成绩自然不在话下。

但阳城一中不同，他们是一个整体的提升，所以不能用天赋，用特例去表述去形容。

或许，用‘奇迹’二字更为恰当。

而...顾白的学习直播间，就是让阳城一中高三年级创造奇迹的根源。

亦或者说：这个直播间就是个奇迹的创造者。

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